Español 341: Cultura de España
Este curso se concibe como una introducción a la historia y cultura(s) de España desde sus orígenes hasta la actualidad. Estudiaremos su desarrollo político, económico y social así como sus contribuciones a la literatura, el arte, la música, la arquitectura y el cine. Veremos cómo España ha influido en la historia mundial y a su vez ha sido influida por eventos fuera de sus fronteras. También enfocaremos nuestra atención en cuestiones de raza, clase, cultura y sexo tanto en la sociedad española actual como en sus dimensiones históricas.
Texto: Ugarte, Ugarte y McNerney, España y su civilización, 5a edición
Metas del curso:
1. Desarrollar conocimientos y apreciación de
Lograremos estos objetivos utilizando los criterios nacionales para el aprendizaje de idiomas extranjeros como guía en nuestro curso de estudios.
A. Desarrollaremos habilidades de comunicación a través de conversaciones, lecturas, presentaciones y trabajos escritos.
B. Aumentaremos conocimientos y comprensión de la cultura española observando comportamientos sociales, adquiriendo conocimientos globales y detallados de su influencia en el mundo hispanohablante, y observando la relación entre idiosincrasias y productos culturales.
C. Haremos conexiones y enlaces con otras disciplinas para adquirir mejor comprensión de diferentes puntos de vista.
D. Avanzaremos en la comprensión sobre la naturaleza del idioma español y de la cultura a través de comparaciones con la lengua y la cultura de los estudiantes y las diferentes lenguas y cultras de España.
E. Nos prepararemos para la participación en comunidades multilingües utilizando el español dentro y fuera de la clase.
Por medio de conversaciones, escritura y lectura desarrollaremos de habilidades de expresión oral y escrita, que son requisitos del curso de estudios generales de Concordia. La comprensión de la perspectiva femenina latina, la perspectiva global de cultura y la perspectiva social formarán la base para el comienzo de un entendimiento personal y de grupo. La creatividad, los conocimientos y la experiencia que cada estudiante trae a este curso serán los puntos de partida para nuestra reflexión y al mismo tiempo el crecimiento individual académico de acuerdo con los principios establecidos por esta universidad.
Requisitos del curso
2 exámenes parciales 50%
Participación oral 10%
Actualidades (6 informes) 10%
Presentación de grupo 10%
Trabajo de investigación (incluye los 20%
componentes enumerados abajo)
Exámenes: Los exámenes cubrirán las lecturas, la materia presentada en clase por la profesora, los informes orales de los estudiantes, las discusiones, las diapositivas y los videos.
Participación y asistencia: Aunque el contenido de este curso es la historia y cultura de España, todas las clases de español en Concordia tienen como meta el mejoramiento de las habilidades lingüísticas de los estudiantes. Por lo tanto, es preciso que asistas a la clase para participar en las discusiones y practicar el español hablado. Además, la materia presentada en clase por la profesora y los estudiantes formará parte de los exámenes. Sólo se permiten dos ausencias a cada estudiante. A partir de la tercera ausencia se le restará un 5% de la nota final por cada ausencia.
Actualidades: El libro de texto supone sólo un punto de
partida para conocer el país y la gente de España. Las lecturas
del libro son breves, lo cual te da el tiempo y la oportunidad de informarte
de eventos actuales por medio de revistas, periódicos y noticias
"on-line". Por eso se pide que escribas una vez a la semana sobre lo que
has aprendido de España fuera de la clase. Tus fuentes de información
pueden ser revistas (e.g. Cambio 16), periódicos (e.g. El País),
televisión, películas o noticias de la red mundial (e.g.
www.elpais.es).
Normalmente habrá una tarea específica
para estas investigaciones. Estas tareas serán asignadas en clase
y es la responsabilidad de cada alumno averiguar la tarea si falta a clase.
Cada informe debe ser aproximadamente una página a doble espacio
escrita a computadora.
Presentación de grupo: En grupos pequeños los estudiantes serán responsables de enseñar un capítulo del libro durante el bloque. El grupo debe hacer bastante investigación además de leer el libro para poder aportar más información/conocimientos a la clase. La enseñanza de la clase debe incluir la participación activa de toda la clase tanto como la participación activa de todos los miembros del grupo. Cada grupo debe reunirse conmigo dos o tres días antes de su presentación.
Trabajo de investigación (100 puntos). La investigación independiente facilita el aprendizaje por medio de un proceso que te permite ganar confianza y conocimiento enfocado en una especialización individualmente escogida y relevante al contenido general y las lecturas comunes del curso. Por eso, un 20% de tu nota se basa en tu proyecto de investigación individual. Tu nota, sin embargo, se basa en una secuencia de 4 fases a través del curso. Tu trabajo individual de investigación debe avanzar nuestra investigación colectiva de la cultura y civilización de España. A través del curso, te pediremos que compartas tu conocimiento de tu tópico de especialización. También tendrás que incluir a tus compañeros de clase haciendo comparaciones y contrastes con las otras especializaciones. Para el fin del curso serás un "experto" en tu tópico.
1. Propuesta de investigación (5 puntos). Para el 30 de octubre seleccionarás tu tópico. Tu propuesta escrita (media página) debe designar el tópico que quieres investigar. Tu propuesta debe decir el propósito de tu proyecto (¿vas a explicar, analizar, y/o defender una posicion?), dar una tesis preliminar, y sugerir algunas preguntas para guiar tu investigación.
2. Bibliografía (5 puntos). Para el 6 de noviembre entregarás una bibliografía de posibles fuentes de información para tu proyecto. El número de fuentes depende del tópico, pero tu proyecto debe abarcar varias fuentes, digamos un mínimo de cinco. Por lo menos tres de estas fuentes deben ser publicadas (i.e. no del internet). La bibliografía debe entregarse escrita a máquina en la forma MLA (hay manuales en la biblioteca).
3. Borrador del trabajo de investigación (10 puntos). El 2 de diciembre debes entregarme un borrador (rough draft) de tu trabajo de investigación. Debe ser una primera versión completa, escrita a máquina a doble espacio, y con bibliografía y documentación apropiada. Cuidado de 1) usar tus propias palabras a menos que pongas la cita entre comillas; 2) poner todas las citas en la lengua original; 3) documentar las fuentes de tu información según el formato de la MLA.
4. Revisión del trabajo de investigación (80 puntos). El 9 de diciembre debes entregar tu trabajo completo de 4-6 páginas más bibliografía. Será calificado según la eficacia de tu presentación escrita (unidad, coherencia, documentación de fuentes, organización, evidencia de revisión, claridad), la evidencia de investigación y el significado de la información y el argumento presentados. Aunque no habrá una nota separada para la gramática, el buen uso del español es necesario para la claridad y coherencia de tu trabajo.
Política de integridad académica
No se tolerará ningún acto de plagio, de copiar o de hacer trampas. Si esto ocurre, el estudiante recibirá una F en el curso.
Calendario de trabajo
miércoles, 23 de oct. Introducción al curso
viernes, 25 de oct. Ver Spain: Everything Under the Sun
lunes, 28 de oct.
Leer Introducción pp. 2-18: Diversidad geográfica y cultural
Traer a la clase dos o tres ideas para el trabajo de investigación
miércoles, 30 de oct. Capítulo
1: La prehistoria hasta la Edad Media, pp. 20-29
Entregar propuesta para el trabajo de investigación
viernes, 1 de nov.
Leer Capítulo 2: La literatura española desde su nacimiento
hasta el Siglo de Oro,
pp. 30-37
Entregar primer informe de actualidades
lunes, 4 de nov. Leer Cap. 3: El arte prehistórico, la arquitectura y la escultura, pp. 38-50
miércoles, 6 de nov. Leer Cap. 4: La
España Imperial de los siglos XVI y XVII, pp. 42-65
Entregar bibliografía
viernes, 8 de nov. Leer
Cap. 5: La literatura del Siglo de Oro, pp. 66-77
Entregar segundo informe de actualidades
lunes, 11 de nov. Leer Cap. 6: Miguel de Cervantes, pp. 78-85
miércoles, 13 de nov. Leer Cap. 7: Artístas
y músicos del Siglo de Oro, pp. 86-96
Diapositivas y CD-ROM del Museo del Prado
Repaso para el examen
viernes, 15 de nov. Examen parcial
lunes, 18 de nov. Leer
Cap. 8: La España de los Borbones: siglos XVIII y XIX, pp. 98-108
Entregar tercer informe de actualidades
miércoles, 20 de nov. Leer Cap. 9: La literatura española de los siglos XVIII y XIX, pp. 109-19
viernes, 22 de nov. ver Franco: The Man Behind the Myth
lunes, 25 de nov.
Leer: Cap. 10: Pintura y música de los siglos XVIII y XIX, pp. 120-30
Diapositivas y CD-ROM del Museo del Prado
Entregar cuarto informe de actualidades
miércoles, 27 de nov. Leer Cap. 11: Desde Alfonso XIII hasta Francisco Franco, pp. 132-41
lunes, 2 de dic. Leer Cap. 12: La literatura española en el Siglo XX, pp. 142-55 Entregar borrador del trabajo
miércoles, 4 de dic.
Leer Cap. 13: Arte y música del siglo XX, pp. 156-69
Diapositivas
Entregar quinto informe de actualidades
viernes, 6 de dic.
Leer Cap. 14: La política actual (del franquismo a la democracia),
pp. 172-87
lunes, 9 de dic.
Leer Cap. 15: La cultura actual, pp. 188-203
Entregar revisión del trabajo
miércoles, 11 de dic.
Visita especial
Entregar sexto informe de actualidades
viernes, 13 de dic.
Consideraciones finales
Repaso para el examen
lunes, 16 de dic.
Examen final (11:00-1:00)